Professor
ou docente ka iha Timor-Leste bain-bain ita bolu mestri, nu’udar profisaun ida
ne’ebe iha papel determinante tebes atu prepara no eduka jerasaun humana
kualifikadu, nune’e bele konstrui no dezenvolve nasaun ida. Professor ka
docente (teacher), tuir definisaun Wikipedia katak ema ka pessoa ida ne’ebe
hanorin ciensia, arte, téknika no koñesementu seluk tan. Atu bele ezerse ka
asumi profisaun ida ne’e, presiza ema ne’ebe iha kualifikasoens akadémikas no
pedagójikas, nune’e bele transmite ka hanorin materia aprendijazem ho forma
ne’ebe di’ak liu ba estudantes ka aluno sira hotu.
Ida
ne’e mos atu esplika katak, papel prinsipal husi professor ida maka atu eduka,
hanorin, orienta, dirigi, treina, analiza no avalia alunus ka individu
ne’ebe sira hanorin. Tebes, professor ka docente nu’udar profissaun ida ne’ebe
kmo’ok tebes. Tanba ne’e, papel professor iha fungsaun ne’ebe stratégiku, hodi
prepara rekursu humanu ne’ebe kualifikadu.
Iha
loron 5 fulan Outubro, tinan-tinan, mundu tomak selebra nu’udar loron ba
professores hotu (dia dos professores). Objetivu prinsipal husi selebrasaun
loron mundial professores ne’e maka; Da-uluk, atu fo hanoin ba
professores hotu konaba sira nia fungsaun no papel stratégiku hodi prepara rekursu
humanu ne’ebe kualifikadu.Da-rua, atu apoiu (suporta) ba professores hotu
iha mundo tomak i fo garantia katak sustentabilidade no ezistensia husi
jerasaun futuru depende ba sira (profossores) hotu.
Ha’u
atu hateten de’it mos katak, nasaun ida, bele sai nasaun ne’ebe dezenvolvidu,
iha karater no dignidade, depende tebes ba sa-ida maka professores sira hanorin
ba estudantes.
Loron
5 fulan Outubro, mosu husi akontesimentu históriku ida ne’ebe akontese iha
loron 21 Setembro to’o 5 Outubro 1966, bainhira realiza konferensia
internasional ida iha Paris. Konferensia ne’e partisipa husi nasaun 76 hanesan
membrus husi UNESCO no organizasaun internasional 35. Konferensia ne’e rasik
hamosu rekomendasaun konaba estatuta professores ne’ebe koñesidu ho naran “ILO/UNESCO, Recommendations
Concerning the Status of Teachers”.
Kontiudu
husi rekomendasaun ne’e maka hanesan; Da-uluk, foku ba
profesionalismu no bem-estar professores, liu-liu iha nasaun
sub-dezenvolvidu sira. Da- Rua, profesionalismu professores la’os atu
hatu’ur profisaun professor nar-naran de’it, maibe iha bukae ciensia no
kompetensia adequadu i suficiente, balun maka hanesan kompetensia pedagojia. Da-Tolu, professores
tengki hadomi nia profisaun totalmente no sincero. Da-Hat, labele hili
profisaun nu’udar professor hanesan Segundo alternativa, tanba de’it susar atu
hetan servisu seluk.(Fontes. Kompasian.com/2010).
Tuir
UNESCO, loron professor mundial tengki reprezenta fundamentu tolu, maka hanesan
konciensia, kompreensaun no apresiasaun ne’ebe maka demonstra papel importante
professor ida nian, katak hanorin ciensia no dezenvolve jerasaun (futuru).
Professores
iha Timor-Leste
Oin-sa
ho Timor-Leste? iha loron ne’ebe importante tebes ba professores hotu iha mundo
tomak, ha’u hakarak dada ita hotu atu halo refleksaun hamutuk. Reflekte konaba
oinsa moris professores nian iha nasaun doben ida ne’e. Karik, Timor-Leste nu’udar
nasaun dignifika ona nia professores hotu? Oin-sa maka ita bele dignifika
professores sira?
Númeru
professores hotu iha Timor-Leste, tuir dadus husi Ministeriu Edukasaun, mais ou
menus 12,867 professores, tantu permanente komu kontratadu. Professoers hirak
ne’e hanorin husi Pre-Eskolar, Ensinu Baziku, to’o Ensinu Sekundariu Geral no
Tékniku Vokasional.
Ha’u
nia observasaun, badak no simples, katak iha dékade ikus Timor-Leste nia Ukun
Rasik An ida ne’e, ita (nu’udar nasaun ida) seidauk fó atensaun ka prioridade
hodi “valoriza” no “dignifika” timor-oan hirak ne’ebe hili dalan professor
nu’udar sira nia profisaun. Alende ne’e, hirak ne’ebe hili dalan nu’udar
professor mos, dala-ruma la (seidauk) valoriza no dignifika sira nia profisaun
rasik.
Iha
razoens barak, tuir hau’u nia hanoin, tanba sa buat hirak ne’ebe bele mosu.
Maibe, ha’u bele hatu’ur ba razoens bo’ot tolu, hanesan tuir mai;
Da-uluk,
Profisaun nu’udar professor la (seidauk) garante moris iha futuru. Tanba
ne’e, hili dalan nu’udar professor dala-barak sai hanesan alternativas ka ponte
ida atu bele sobrevive, molok hetan fali profisaun seluk ne’ebe bele garante
sira-nia moris iha futuru. Ba ida ne’e, barak hili dalan sai professor
parte-tempu (part time) de’it. Professor barak, dala-barak tengki abandona
alonus sira, la’os tanba sira nia hakarak, maibe liu-liu tanba ejizensia
necesidades ne’ebe obriga. Professor barak tenki buka “rendimentu” adisional
atu bele garante sustentabilidade ba sira nia moris (familia). Nune’e, sira
nunka foku hala’o sira nia kna’ar nu’udar professor ida. Tanba-sa maka nune’e?
Da-ruak,
Professor “la’os” profisaun. Timor-oan barak ne’ebe remata ona sira nia
estudu iha ensinu superior (barak mos iha de’it ensinu sekundariu) dala barak
preukupa liu ho kampu servisu. Tanba Timor-Leste nu’udar nasaun “sei
menus” kampu servisu, nune’e formadu no licenciadu barak haré’e eskola hanesan
kampu servisu ida. Licensiadu barak hatama aplikasaun iha eskola sira, no
“obriga an” de’it ba hanorin alunos sira. Maske sira hatene katak, atu sai
professor ida tenki iha antesedente iha area edukasaun ou iha koñesementu
pedagojia ne’ebe suficiente, maibe ba sira “la-iha” obsaun ona. Tanba ne’e,
professor ba ema balun la’os hanesan profisaun ida ne’ebe presiza hala’o ho
professional.
Da-tolu,
Sai professor la’os tanba vokasaun. Timor-oan balun sai professor, la’os
tanba sira hakarak (iha duni vokasaun) atu sai professor, maibe liu-liu tanba
atu hetan de’it servisu. Ha’u temi balun, ida ne’e signifika kata sei iha
professor barak maka hadomi tebes nia profisaun nu’udar professor hanesan
vokasaun hodi dedika sira-nia an tomak atu prepara no dezenvolve rekursu humanu
ne’ebe kualidade iha nasaun ida ne’e. Maske professor barak hili dalan ida ne’e
nu’udar profisaun ida ba sira, maibe dala-barak sira la iha vokasaun ba sira
nia profisaun. Bainhira ema ida la-iha vokasaun ba nia servisu, certu katak nia
sei la iha vontade atu aprende no dezenvolve nia koñesementu nu’udar
professor. Se nune’e ona, ita bele imajina ona, sa-ida los maka professor ne’e
loron-loron halo?
Maske
nune’e, ha’u lakohi hatu’ur ida ne’e hanesan problema, maibe nu’udar dezafius
ba ita nu’udar nasaun ida. Vise-Ministru Edukasaun, Abel Ximenes sempre ko’alia
nune’e, “lalika haré’e difikuldade hotu ne’ebe ita infrenta hanesan problema,
maibe hatú’ur nia (difikuldades) hanesan dezafius”.
Dignifika
Professores Hotu
Tuir
informasaun ne’ebe iha, governu liu husi Ministeriu Edukasaun mós sei selebra
loron mundial ba professores iha tinan 2015 ne’e. Maske sei la selebra iha
loron 5 fulan Outubro ne’e, maibe pelu-menus, Ministeriu Edukasaun iha hanoin
ne’ebe di’ak atu dignifika professores hotu iha nasaun ida ne’e.
Mai
ha’u, la’os selebrasaun ne’e maka importante maibe kontiudu husi selebrasaun
ne’e. Sa-ida maka governu sei halo hodi bele dignifika professores hotu iha
nasaun ida ne’e? no sa-ida rasik professores ida-ida bele halo hodi dignifika
sira nia profisaun? ita hotu bele hein hodi akompaña no kontribui. Maibe, atu
dignifika professores sira iha loron especial ida ne’e (dia mundial dos
professores), la’os responsabilidade Ministeriu Edukasaun nian de’it.
Entidades
hotu (publiku no privadu), tenki hanoin ona oinsa bele dignifika no garante
moris-di’ak professor ida-ida nian. Moris di’ak iha ne’e, signifika katak
professor ida-ida iha sira nia atividades loron-loron, bele senti orgullu no
dignu ho profisaun ne’ebe sira asumi. Salariu ne’ebe dignu, ambiente ne’ebe
saudavel, valoriza no tane-as profisaun nu’udar professor, no importante liu
maka rekoñesementu ba vokasaun no dedikasaun ne’ebe professor idak-idak iha.
Nune’e
mos ba professores hotu. Nu’udar professor, ida-ida tengki hatene no kumpriende
sa-ida maka papel prinsipal nu’udar edukador ida. Professores hotu tengki kaer
metin papel prinsipal hanesan ha’u temin ona (tuir prinsipiu komun), nu’udar
edukador. Professor ida-ida maka tengki dignifika uluk nia-an, molok bele husu
mos ba ema seluk atu halo hanesan.
Ikus
Professor
ka docente ka mestri, nu’udar profisaun ida ne’ebe maka kmo’ok tebes. haré’e ho
matan-tomak, dala-ruma ita dehan ne’e fasil, maibe la-fasil hanesan sa-ida maka
ema barak hanoin? Atu bele eduka individu ida sai ema ida (mendidik manusia
menjadi manusia), la-to’o de’it ho matenek no titulu ne’ebe iha, maibe liu-liu
presiza iha vokasaun no dedikasaun.
Hahu
husi professores iha Pre-Eskolar, Ensinu Baziku, Ensinu Sekundariu to’o Ensinu
Tersiariu ka Ensinu Superior, hotu-hotu ho nia papel no fungsaun ne’ebe la
hanesan. Maibe, sira (professores) ida-ida iha papel ne’ebe importante no
fundamentu tebes ba futuru nasaun ida ne’e nian. Papel ne’ebe importante no
fundamentu ne’e, presiza hala’o ho vokasaun no dedikasaun. Bainhira individu
ida hili dalan sai professor hanesan vokasaun ida, klaru katak nia hadomi no
sincero hodi dedika nia-an tomak, hanorin no dezenvolve jerasaun futuru.
Lós
duni katak, papel professor hotu, ohin loron (prezente) no ba-oin (futuru) sei
hakat liu kruzamentu no ai-tarak ne’ebe naruk i barak tebes. Kualifikasaun
professional, koñesementu pedagojia, abilidade lingua (Tetum no Portugues),
ejizensi moris-di’ak, no seluk tan, sei sai hanesan bareira bo’ot ida ne’ebe
satan hela professor sira. Maske nune’e, ita hotu konciente katak la-iha
dezafiu ida maka la-bele hakat liu. Buat hotu presiza tempu no hakat liu husi
prosesu ida. Professor hotu tenki fiar katak, governu liu husi Ministeriu
Edukasaun, sempre esforsu atu haraik moris ne’ebe dignu ba hotu-hotu. Hakat
nei-neik, maibe la’o bei-beik. La’o ba futuru ne’ebe di’ak liu.
Aproveita
oportunidade iha selebrasaun loron mundial ba professores, ha’u hakarak hato’o
apresiasaun, agradesementu, obrigado wa’in no hakru’uk ho respeitu tomak ba
professores hotu ne’ebe maka sakrifika no dedika ona sira nia tempu no moris
tomak hodi eduka, hanorin, orienta, dirigi, treina, analiza no avalia jerasaun
futuru nasaun doben ida ne’e. Timor-Leste hein nafatin imi (professores) hotu
nia sakrifisiu no dedikasaun hodi hanorin no dezenvolve jerasaun futuru ida
ne’ebe iha kualidade no kompetividade, liu-liu iha moral no ètika ne’ebe di’ak.
Atu
taka, permite ha’u atu hato’o de’it liafuan badak ida, “Professores hotu,
imi iha direitu atu ejizi sa-ida maka sai imi nia direitu. Maibe, keta haluha
mos imi nia dever. Hanoin ba, futuru nasaun doben ida ne’e, depende tebes ba
sa-ida maka imi (professores) sei “kúda” (hanorin) hela iha alunos idak-idak
nia kakutak (otak). Reflekte ba, “Fini di’ak sei fo fuan ne’ebe di’ak, Fini àt
sei fo fuan ne’ebe la-di’ak”.
Tempo Semanal - opiniaun
Sem comentários:
Enviar um comentário